中美两国历史课程目标的差异探析

• 作者: 周石峰 李斌
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中美 历史课程目标 比较研究
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 中小学教学研究
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G633.5
• 字数: 3203字
• 语种: 中文

摘要

通过对中美两国历史课程目标的比较,探讨二者之间的差异,以此来借鉴美国的可取之处,从而为更好地完善我国历史课程标准和深入推进历史课程改革服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周石峰	贵州师范大学历史与政治学院	49	90	6.0	6.0
2	李斌	贵州师范大学历史与政治学院	13	37	3.0	5.0