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摘要:
互联网与教育的深度融合给高等教育带来了前所未有的机遇与挑战,如何利用互联网实现高效的“学与教”是高等教育面临的迫切问题.“互联网+教育”给高等教育带来教育观念更新、教育资源丰富、学习时空多维、学习者主体地位确立等变化,但同时也带来了不小的挑战.从高校、教师、学生三个方面借力“互联网+教育”,以高素质的教师为主体,完善学校措施,组建学习型团队实现高等教育学习方式和教学方式的“双重变革”.
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文献信息
篇名 “互联网+教育”给高等教育带来的变化与挑战
来源期刊 福建商业高等专科学校学报 学科 教育
关键词 互联网+教育 高等教育 教师
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 42-46
页数 5页 分类号 G641
字数 4934字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄美娇 福建商业高等专科学校工商管理系 7 179 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+教育
高等教育
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建商学院学报
双月刊
1008-4940
35-1333/G4
大16开
福建省福州市鼓楼黄埔19号
1998
chi
出版文献量(篇)
2845
总下载数(次)
10
总被引数(次)
6048
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