教育公平,就是为每个学生发展提供可能

• 作者: 喻小琴
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 公平 学生 发展
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 江苏基础教育关键词 -- 公平
• 页码范围: 53-54,55
• 页数: 3页
• 分类号: G522
• 字数: 3643字
• 语种: 中文

摘要

基础教育最主要的不公平主要体现在政策制度不完善、资源配置不均衡、受教育机会不均等方面。江苏主张让每一个人在平等接受教育机会的同时，尽可能享受到优质教育，也即是确保每一个学生都能获得更好发展机会。在这一思想指导下，江苏形成了一些具有地域特色的做法和经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻小琴		27	18	2.0	3.0