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社交圈群,让朗读重展魅力
社交圈群,让朗读重展魅力
作者:
徐雪妹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数字化学习
数字化教学
学习方式
幼时记趣
朗读水平
多元评价
课堂教学
对话者
评价激励
《水调歌头》
摘要:
数字时代,我们的生活和学习方式发生了巨大的变化,而我们的课堂似乎和这个时代永远隔着一堵墙。很多老师觉得数字化学习高不可攀,非'技术控'不能操作。其实,数字化学习就在我们身边,将最常用的QQ、微信这类社交软件的一些功能运用到教学中,也是数字化教学.
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文献信息
篇名
社交圈群,让朗读重展魅力
来源期刊
七彩语文(中学语文论坛)
学科
教育
关键词
数字化学习
数字化教学
学习方式
幼时记趣
朗读水平
多元评价
课堂教学
对话者
评价激励
《水调歌头》
年,卷(期)
2016,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
37-38
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐雪妹
1
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
二级参考文献
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共引文献
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2016(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数字化学习
数字化教学
学习方式
幼时记趣
朗读水平
多元评价
课堂教学
对话者
评价激励
《水调歌头》
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
七彩语文(中学语文论坛)
主办单位:
江苏凤凰少年儿童出版社
出版周期:
双月刊
ISSN:
1673-4998
CN:
32-1767/C
开本:
32开
出版地:
江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座
邮发代号:
28-324
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
1219
总下载数(次)
9
总被引数(次)
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