形势与政策课教学改革的实践与思考

• 作者: 于芳 宋茂银 郝明扬
• 来源期刊: 中国西部科技
• 关键词: 形势与政策 教学改革 探索 实践
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教育科学
• 页码范围: 99-102
• 页数: 4页
• 字数: 3825字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2016.01.027

摘要

坚持以人为本，遵循素质教育规律，全面开展形成性评价，以提高形势与政策课的课堂教学效果和教学质量。大胆探索形势与政策课的教学模式，在备课、授课、考试等环节着力改革、实践，在教学内容、教学方法和成绩的考核三个方面进行改革的经验总结。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋茂银	潍坊医学院马克思主义学院	20	113	6.0	10.0
2	于芳	潍坊医学院马克思主义学院	33	127	7.0	9.0
3	郝明扬	潍坊医学院马克思主义学院	7	4	1.0	1.0