例谈语文课堂活动之饱满

• 作者: 陆莺音
• 来源期刊: 七彩语文（中学语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 景物特征 教学智慧 作文课 语言素养 思维能力 课堂结构 堂课 内容与形式 螺旋上升 语言实践
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

<正>语文课堂活动的组织和推进,是一个语文教师教学艺术和教学智慧的集中体现。语文课堂活动做得饱满、做得充分,能很好地提升学生的语言素养和思维能力。一、力求'螺旋上升'的课堂结构好的课堂活动,呈现着分层推进的程序之美,也体现着螺旋上升的思维之美。比如,一位教师上作文课《学会写景》,整堂课组织了以下几个活动:1.观察图片'雨中雏菊',说说景物特征;2.提炼出'运用修辞、调动感官细描摹'的写景技法;3.选择至少两个角度并采用至少一种修辞细致描写;

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1	陆莺音		1	0	0.0	0.0