连线·画圆·揉团——浅谈人教版小学语文教材《语文园地》的有效教学

• 作者: 邵永华
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文园地 有效教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G624.2

摘要

人教版小学语文教材在每册教材的主题板块中均安排了《语文园地》。在《语文园地》的教学中,笔者简单认为要整体把握教学目标和教学内容,找准结合点准确定位;要预设定位的目标,与主题单元的目标相切,并有机分解到单元教学的各阶段中;要整合分解的目标与资源。通过努力使教材本身所蕴含的教育资源得到必要地利用和开发,使主题单元组成的各板块教学内容融会贯通,力求做到统领全册,顾及每组,训练分格,整体达成。

作者信息

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1	邵永华		3	0	0.0	0.0