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摘要:
设计意图小班幼儿生活自理能力较差,午睡后拿错鞋、穿错鞋的现象时有发生,他们还不能很好地理解一双、一对的概念。教师借助"粗心的蜈蚣弟弟"素材,尝试引导幼儿在游戏中按照颜色、图案、大小等特征给鞋子配对,理解对称的含义。
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文献信息
篇名 小班系列活动 粗心的蜈蚣弟弟
来源期刊 东方宝宝:保育与教育 学科 农学
关键词 美术活动 小班幼儿 生活自理能力 给你 装饰图案 对对碰 造型活动 装饰物 数一 展示交流
年,卷(期) dfwwbyyjy_2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 S899.9
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨定平 江苏省淮安市市级机关幼儿园 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术活动
小班幼儿
生活自理能力
给你
装饰图案
对对碰
造型活动
装饰物
数一
展示交流
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
月刊
1008-3952
32-1520/C
大16开
江苏省南京市高楼门60号
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
3079
总下载数(次)
35
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