作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
插图是初中语文阅读教学中的重要组成部分,是教学的有效辅助手段,甚至被称为语文教科书的“第二语言”,在初中语文教学中发挥着不可估量的重要作用。插图一般是根据语文课本的内容对应着选编出来的,为了使插图在初中语文阅读教学中得到更好的运用,我们有必要详细了解插图的特点、作用及运用方法,因此,整篇文章将围绕这三个方面,深入初中语文阅读教学中插图的运用研究。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文阅读教学中插图的运用研究
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 初中语文阅读教学 插图 运用
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 142-142
页数 1页 分类号
字数 1735字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林勇辉 1 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文阅读教学
插图
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
总下载数(次)
17
总被引数(次)
887
论文1v1指导