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摘要:
"孩题时代"一语双关:它是一场数学创新实践,让儿童自主创编数学题并交流解析和评价激励,融知识、思想、人文、艺术为一体,为儿童数学素养的发展奠基;它又是一个流动着平等、自由、创造的儿童文化的孩提时代,有助于促进儿童的全面发展。
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文献信息
篇名 “孩题时代”:发展学生数学素养的魅力起航
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 孩题时代” 数学素养 人文素养 数学思考 数学交流
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁爱平 南京市长江路小学教研处 15 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
孩题时代”
数学素养
人文素养
数学思考
数学交流
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
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