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摘要:
大学时代作为人生发展的关键阶段,对学生的人格塑造和人生观的形成具有重要意义。大学新生刚完成从高中生到大学生的身份和社会角色转变,其情绪智力和自我效能感往往具有阶段性特征。本文通过对昆明医科大学海源学院2015级某专业新生的调查和结果分析,进一步论证当代大学生的情绪智力与自我效能的辩证关系,关注这一问题在人才培养中的重要性,并提出建议。
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内容分析
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文献信息
篇名 大学新生情绪智力与自我效能感关系研究—以海源学院2015级某专业新生为例
来源期刊 齐齐哈尔工程学院学报 学科 教育
关键词 大学生 情绪智力 自我效能感 相关性 调查研究
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-86
页数 5页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋元 昆明医科大学海源学院文理系 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
情绪智力
自我效能感
相关性
调查研究
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
齐齐哈尔工程学院学报
季刊
16开
齐齐哈尔市南苑高新技术产业开发区喜庆路1
2002
chi
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