让“互联网＋”走进物理课堂教学

• 作者: 张勋贵
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理课堂教学 互联网+ 高效课堂生成
• 年，卷（期）: wlzy,（2）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: O4-4

摘要

基于网络环境的物理课堂教学，要求我们充分发挥电子白板及互联网技术的强大功能，实现课堂的高效生成．本文用教学实例，从三个方面探讨在教学中应用互联网＋多媒体的思路．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勋贵		4	0	0.0	0.0