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摘要:
小学品德与生活课主要目的是培养小学生良好的精神品质,促使其形成健康向上的人生观和价值观。但当下,品德与生活课的教学方式多是空洞枯燥的说教,而小学低年级学生注意力集中时间短,教师的这种灌输方式更让其兴趣全无。所以,造成了品德与生活课长久以来不受小学生喜爱,课堂气氛沉闷的状况。而多媒体具有音画结合、互动性强、信息容量大等特点,将其引入品德与生活课的课堂,能极大改变传统教学模式,激活课堂教学氛围,提高教学效果。
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教学模式
合作学习
内容分析
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文献信息
篇名 小学品德与生活课如何运用多媒体教学
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 品德与生活 小学低年级学生 课堂气氛 教学情境 教学效果 《品德与生活》 信息容量 苏教版 精神饱满 教学任务
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G623.15
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘伟 9 14 3.0 3.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
品德与生活
小学低年级学生
课堂气氛
教学情境
教学效果
《品德与生活》
信息容量
苏教版
精神饱满
教学任务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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