"厚基础、宽口径"背景下教学设计与实施效果探讨——以"节水灌溉理论与技术"课程为例

• 作者: 康燕霞 朱燕琴 黄彩霞
• 来源期刊: 河北农业大学学报（农林教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: "节水灌溉理论与技术"课程 教学改革 延伸课堂 教学组织
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学与课程建设
• 页码范围: 28-32
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 4833字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13320/j.cnki.jauhe.2016.0007

摘要

目前"节水灌溉理论与技术"课程存在教材陈旧,学时减少,实践环节匮乏和教学思维、教学设备与教学手段缺乏灵活性和前瞻性等问题.为此,以"厚基础、宽口径"为指导思想,以创新性和实用性人才培养为目标,经过改革教学手段和教学内容,形成了"以学生为主体、教师为主导"的教学格局、融合了现代节水灌溉应遵循的"由浅入深、由理论到技术"的教学组织方式、采用了"现代化和多样化"并举的教学手段,构建了模块式的教学体系,提高了教学质量.今后应从构建课外网络在线学习系统和充分利用教学实践基地两方面加强延伸课堂的学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄彩霞	甘肃农业大学工学院	43	229	7.0	13.0
2	康燕霞	甘肃农业大学工学院	38	133	6.0	9.0
3	朱燕琴	甘肃农业大学工学院	15	40	4.0	5.0