大学非英语专业学生的隐喻能力与英语听力水平的相关关系

• 作者: 袁洁
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 隐喻能力 英语水平 相关关系
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: H0
• 字数: 4212字
• 语种: 中文

摘要

在认知语言学中概念隐喻观的影响下,隐喻的重要性得到凸显.本研究以浙江某高校非英语专业大学英语三年级学生为受试,测试受试的隐喻能力水平,并考察被试隐喻能力与英语听力能力的相关关系.测试结果表明:1)被试的总体隐喻能力较低;2)被试总体隐喻能力与英语听力水平呈显著正相关;3)隐喻能力的3个组成部分与英语听力水平呈现出不同程度的相关.基于研究结果,作者就如何提高隐喻能力提出了相应的教学建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁洁	东南大学外国语学院	6	9	1.0	3.0