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摘要:
著名特级教师蔡明说:“作文课不能上成作文理论课,要通过具体、鲜活的例子和实践,让学生妙笔生花。”作文教学是语文教学的难点之一,很多教师怕教作文,学生怕写作文。实践证明,凭借实例进行作文教学,能够化感性为理性,化难为易,是一种切实可行的方法。那么,如何有效地凭借实例进行作文教学呢?
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文献信息
篇名 实例:作文教学的有力凭借
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 作文教学 实例 特级教师 语文教学 理论课 作文课 实践 学生
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
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1 周文忠 10 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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作文教学
实例
特级教师
语文教学
理论课
作文课
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研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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22
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