结合《母鸡》一课谈略读课文教学

• 作者: 高瞻
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 农学
• 关键词: 课堂教学 母鸡 组成部分 阅读习惯 阅读能力 学生
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: S831.4

摘要

略读课文是小学语文教材的重要组成部分,它的教学应和精读课文的教学一样重要。但是在实际的教学中,有些教师往往轻描淡写,一读而过,学生对课文也没留下多少印象。长此以往,学生并没有在课堂教学这块沃土上养成良好的阅读习惯,更不用说阅读能力的发展了。

作者信息

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1	高瞻		1	0	0.0	0.0