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摘要:
计算材料学实验教学是材料实验教学体系中的重要组成部分。由于涉及众多学科、理论知识复杂、模拟体系范围广等特点,使得计算材料学实验的开展与实施存在较大的困难。文中以氮化钛的计算模拟为案例,从实验内容的选取、实验教学的开展以及实验结果的分析等方面阐述了笔者在计算材料学实验开展过程中的经验及体会。期望能对此类实验的有效开展提供有益的经验借鉴。
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文献信息
篇名 浅谈计算材料学实验的教学设计与实施
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 计算材料学实验 实验教学 材料模拟 氮化钛
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-131
页数 4页 分类号 O469|G642.423
字数 2397字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2016.01.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄强 云南大学物理科学技术学院 18 70 5.0 7.0
2 陈刚 云南大学物理科学技术学院 16 68 5.0 7.0
3 王毓德 云南大学物理科学技术学院 23 201 8.0 14.0
4 董成军 云南大学物理科学技术学院 5 8 2.0 2.0
5 管洪涛 云南大学物理科学技术学院 9 38 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算材料学实验
实验教学
材料模拟
氮化钛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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5811
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11
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26929
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