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摘要:
目的:探讨标准化患者(standardized patients,SP)在护生术前心理护理教学中的应用效果.方法便利抽样法选择2014年1-6月在复旦大学附属华山医院北院手术室实习的某卫校护理本科2010级护生40名,按实习先后将其分为观察组和对照组各20名,分别进行 SP 教学和传统教学,评价并比较两组护生的患者满意度及术前心理护理技能考评得分.结果观察组护生的患者满意度及术前心理护理技能考评得分均优于对照组(均 P <0.05).结论SP 在手术室术前心理护理教学中切实可行,有助于快速让护生进入状态,更好地给术前患者做心理疏导,提高手术室术前心理护理教学效果.
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文献信息
篇名 标准化患者在护生术前心理护理教学中的应用
来源期刊 解放军护理杂志 学科 医学
关键词 标准化患者 术前心理护理 教学法
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号 R47
字数 2020字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9993.2016.03.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘军 复旦大学附属华山医院北院手术室 162 1014 15.0 25.0
2 周卉 复旦大学附属华山医院北院手术室 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
标准化患者
术前心理护理
教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解放军护理杂志
半月刊
1008-9993
31-1825/R
大16开
上海翔殷路800号
4-663
1984
chi
出版文献量(篇)
13394
总下载数(次)
21
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