“基于作业的教学互动法”优化探索

• 作者: 沈卫星
• 来源期刊: 思想政治理论教育新探索
• 学科: 教育
• 关键词: “思想道德修养与法律基础” 实践 “基于作业的教学互动法” 优化
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 339-348
• 页数: 10页
• 分类号: G641

摘要

枯燥乏味是困扰“思想道德修养与法律基础”教学的普遍困境,“基于作业的教学互动法”是摆脱该困境的有效教学方式,试行该教学方法已取得了良好的教学效果。该教学方法主要包括精心拟题、作业布置、作业批改、作业演示、生生互动、教师点评、师生互动、评分计分八大环节,本文针对其中的精心拟题、作业布置、教师点评等环节中存在的不足之处,则做了优化探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈卫星	浙江工商大学马克思主义学院	12	5	1.0	1.0