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摘要:
课本习题是高中数学教材的重要组成部分,是学生巩固数学基础知识和基本技能、获取数学活动经验和形成数学思想方法的重要平台。对教材中的习题进行变式和拓展不仅可以完善学生的数学知识结构,还可以培养学生的思维品质,从而提高学生的数学能力。
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通过习题的“读”“说”“研”“练”提高学生的解题能力
新课标
习题教学
读题
说题
研题
练题
课本习题潜力的充分挖掘
习题潜力
挖掘
解题能力
重视课本教学培养学生能力
能力
发散思维
挖掘
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 拓展课本习题 提高学生能力
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 数学
关键词 拓展 课本 习题 培养 能力
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 O1-4
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
拓展
课本
习题
培养
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
总下载数(次)
2
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