综合素质评价纳入高考招生的公平性困境与出路

• 作者: 李柱朋
• 来源期刊: 考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高考改革 高中学生 综合素质评价 公平性
• 年，卷（期）: ksyj_2016,（3）
• 页码范围: 29-33
• 页数: 5页
• 分类号: G424.74

摘要

普通高中学生综合素质评价被纳入高考招生体系,作为高校招生录取的重要参考,对于中国高考改革而言可谓意义重大。在肯定普通高中学生综合素质评价对于高校招生录取的积极意义的同时,综合素质评价的公平性问题却引发了学者们的担忧。综合素质评价在高校招生改革中面临诸多公平性困境,如综合素质评价的相关政策欠缺、监督管理机制不健全、评价主体对高考的功利性追求等。综合素质评价纳入高考招生的改革与出路需要政府、高校、普通高中学校共同努力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李柱朋	鲁东大学教育科学学院	3	35	1.0	3.0