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摘要:
20世纪20年代,林语堂留学美国以及德国,分别于哈佛大学、殷内大学以及莱比锡大学学习,获得硕士以及博士学位。这4年的留学生涯,对林语堂教育观的形成具有重要的促进作用。本文通过林语堂自叙及其家人与学生的回忆,试图展现留学生涯对林语堂教育思想塑造与成型的影响。
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文献信息
篇名 留学体验与林语堂教育观的形成
来源期刊 海峡教育研究 学科 教育
关键词 林语堂 哈佛大学 殷内大学 莱比锡大学 理想大学
年,卷(期) hxjyyj_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-74
页数 8页 分类号 G648.9
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1 江盈盈 福建师范大学教育学院 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
林语堂
哈佛大学
殷内大学
莱比锡大学
理想大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海峡教育研究
季刊
CN-35(Q)第1020号
16开
福州市梦山路73号福建教育学院内
34-36
2012
chi
出版文献量(篇)
333
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4
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