提高中职纺织专业课堂教学有效性的浅见

• 作者: 黄花
• 来源期刊: 江苏丝绸
• 学科: 工学
• 关键词: 中职纺织 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 丝绸科技
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: TS101.1
• 字数: 2760字
• 语种: 中文

摘要

在纺织教学设计中,寻求适合教学内容的载体,运用生动的教学导入,加强实践教学与有效的评价学生,是提高课堂教学效果的手段.本文通过总结自身的教学实践与"两课"评比的参赛感悟,就提高纺织课堂教学的有效性阐述一点浅见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄花		5	6	1.0	2.0