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摘要:
中南大学认真践行“育人为本”的现代教育理念,自2012年起实施了一系列本科教育教学改革,把学生的发展需求放在第一位。一、制度约束,让教授、副教授回归讲台1.明确岗位职责,规范教学秩序。《细则》指出:“为本科生授课是教师的重要职责,教授、副教授要把人才培养和给本科生授课作为自己工作的第一要务”。同时,进一步严格要求教师上课的行为规范,不得任意调课、调整授课教师。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 推进教授为本科生上课制度关键在落实
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 制度约束 副教授 本科生 上课 授课教师 现代教育理念 教育教学改革 岗位职责
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G642.477
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研究主题发展历程
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制度约束
副教授
本科生
上课
授课教师
现代教育理念
教育教学改革
岗位职责
研究起点
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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