论大学英语教学思辨能力培养模式构建

• 作者: 陶超
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 地球科学
• 关键词: 大学英语教学 思辨能力 培养模式构建
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: N45

摘要

我国现在正在走向国际化，英语作为世界普遍通用的语言，是在大学英语教学中至关重要的一门学科。随着我国教育制度的改革，大学英语教学模式我在随之而变化，虽然现在大学生学习英语的渠道有很多，但是思辨能力的提高，才能使英语学习更加有效。本文阐述了思辨能力的概念以及在大学英语教学中存在的问题，就大学英语教学思辨能力培养模式构建进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶超	洛阳师范学院外国语学院	21	32	3.0	5.0