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摘要:
信息技术与数学教学的有效整合践行了新课程倡导学科整合的理念.信息技术强大的功能为小学教学带来了翻天覆地的变化.笔者结合教学实践,就信息技术在数学内容趣味性、突破教学重难点、教学内容形象性三个方面作用进行论述.
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信息技术
小学数学
整合实践
信息技术与小学数学教学的整合
信息技术
多媒体课件
小学数学
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文献信息
篇名 信息技术与小学数学教学的有效整合
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 信息技术 小学数学 有效整合
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 1753字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学数学
有效整合
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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