开展有效园本教研的策略研究

• 作者: 戴铭钰 曾秋香 李思娴
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 园本教研 尊重 动机 归因 支持
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 管理研究
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: G617
• 字数: 5275字
• 语种: 中文

摘要

有效的园本教研主要体现在:能够积极促进教师思考与主动建构,能够提供“支架”帮助教师进行自我建构,能够帮助教师获得积极的情感体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李思娴	华南师范大学教育科学学院	26	29	2.0	4.0
2	戴铭钰	华南师范大学教育科学学院	2	0	0.0	0.0
3	曾秋香	华南师范大学教育科学学院	2	0	0.0	0.0