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摘要:
近年来,随着高等职业教育改革的推进,大学生的创新精神和科研能力逐渐受到重视。目前,高等职业教育中依然存在学生学习不主动,被迫接受知识的现象。对此,本文以温州科技职业学院为例,探讨了在PBL教学模式下学生科研能力培养在实践教学当中的具体应用。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 PBL教学模式在高职类学生创新型科研能力培养的应用研究
来源期刊 温州科技职业学院学报 学科 教育
关键词 PBL教学模式 创新型科研能力培养 高职院校
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛冰 10 7 2.0 2.0
2 任雪 6 2 1.0 1.0
传播情况
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2016(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
PBL教学模式
创新型科研能力培养
高职院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
温州科技职业学院学报
季刊
浙江省温州市六虹桥路1000号
出版文献量(篇)
706
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