基于马斯洛需要层次理论框架下的高校辅导员职业认同研究

• 作者: 董迅石
• 来源期刊: 江苏科技信息
• 关键词: 辅导员 需要层次理论 职业认同
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 管理论坛
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 字数: 4190字
• 语种: 中文

摘要

职业认同对于高校辅导员自身的成长、高校辅导员队伍建设和高等教育人才培养有着非常重要的意义。用马斯洛的需要层次理论来衡量目前高校辅导员的现状，辅导员的生理需要、安全需要等初级需求都无法得到满足。要让辅导员更好地走向“专家化、职业化”，就应当为辅导员“减负”，提高他们的收入待遇，构建一个三维一体的平台，为辅导员更好地满足“自我实现”的需要打下基础。文章对此进行了阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董迅石		5	7	1.0	2.0