制度与方法:加拿大工程教育质量评估分析

• 作者: 徐小洲 辛越优
• 来源期刊: 高等工程教育研究
• 关键词: 加拿大 工程教育 发展评估 专业认证
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 外国高等教育研究
• 页码范围: 126-131
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

加拿大在推动工程教育数量增长的同时,大力构建工程教育质量保障体系.其质量评估的重点是关注毕业生质量、课程内容设置、教学设施与师资水平.在组织开展评估过程中,加拿大工程师协会认证委员会重视评估标准发展与学生发展相适应、国内标准与国际标准相衔接,评估理念和内容有效契合时代与社会需求,形成了理念与实践、制度与方法融合的特色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐小洲		85	699	14.0	25.0
2	辛越优		19	93	4.0	9.0