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摘要:
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农村幼儿园大班额教学浅谈
大班额
个体差异
安全
如何在普通高中大班额教学中培养学生的核心素养
大班额
核心素养
创新
学习共同体
西北地区大班额问题的成因与对策探析
大班额
教育均衡
义务教育
西北地区
中小学大班额教学问题解决策略
大班额
问题解决
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 到2020年,基本消除56人以上的大班额
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 大班额 城乡义务教育 一体化改革 国家规定 逐步回归 教育改革 中小学 标准
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大班额
城乡义务教育
一体化改革
国家规定
逐步回归
教育改革
中小学
标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
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0
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