基于微课的翻转课堂在儿科护理实训教学中的应用探讨

• 作者: 寇桂香 张妤 李娜 杨丽萍 罗丽芳
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 翻转课堂 儿科护理 实训教学
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: G526.5
• 字数: 2767字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂作为一种新型的教学模式,重构教学结构,使知识的传递在信息技术的支持下于课堂外完成,知识的内化在课堂教学活动中实现.将翻转课堂应用在儿科护理实训教学中,可激发学生的学习兴趣、提高实训教学效果及学生的实践能力和教师的教学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	寇桂香		14	14	2.0	3.0
2	罗丽芳		11	21	4.0	4.0
3	张妤		2	6	1.0	2.0
4	李娜		1	6	1.0	1.0
5	杨丽萍		1	6	1.0	1.0