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摘要:
区角游戏是教师根据教育目标和幼儿发展水平,有目的、有计划地投放各种材料,创设活动环境,让幼儿在宽松、和谐的环境中,自主地选择活动内容和伙伴进行操作、探索和交往的活动.结合小班幼儿的年龄特点和发展目标,我对班级中的角色游戏、建构游戏和美工游戏进行了调整,通过合理的区域设置、材料投放和有效的指导策略,促进幼儿在玩中成长、玩中收获.
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让幼儿在角色游戏中玩起来
角色游戏
教师
幼儿
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指导
让孩子在游戏中成长
游戏
成长
幼教事业
在游戏中激发“玩智”
幼儿
游戏
体育游戏
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让孩子在游戏中“玩”起来
来源期刊 东方宝宝:保育与教育 学科 工学
关键词 游戏 孩子 教育目标 活动内容 年龄特点 区域设置 幼儿 材料
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 TS952.83
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作者信息
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1 赵徐魏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
游戏
孩子
教育目标
活动内容
年龄特点
区域设置
幼儿
材料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
月刊
1008-3952
32-1520/C
大16开
江苏省南京市高楼门60号
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
3079
总下载数(次)
35
总被引数(次)
6
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