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巧设数学小游戏,让学生“玩”出好成绩
巧设数学小游戏,让学生“玩”出好成绩
作者:
周莹莹
原文服务方:
新课程
玩
兴趣
课堂课间
注意事项
摘要:
游戏能激发学生的学习兴趣,运用游戏进行教学是一种行之有效的手段。玩是孩子的天性,教师要放手让孩子去玩,让孩子“玩”出好成绩。要想玩能产生正效应,就需要看得准,要看什么时候玩,玩点什么和怎么玩。列举了一些适合课堂和课间玩的游戏,让学生在玩的同时能学得更好。
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篇名
巧设数学小游戏,让学生“玩”出好成绩
来源期刊
新课程
学科
关键词
玩
兴趣
课堂课间
注意事项
年,卷(期)
2014,(11)
所属期刊栏目
百花园地
研究方向
页码范围
168-168
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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