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摘要:
现代交换技术是通信相关专业的一门专业基础课,其中涉及到大量的现代交换技术概念,目前的教材一般采用分章逐个介绍的形式,老师也普遍按照教材编排顺序进行授课,但该方法很难使学生对现代交换技术做到系统掌握.本文针对这一问题,提出了相应的改进教学方案.实践教学表明,该改进的教学方案可以使学生对课程内容做到系统学习和轻松掌握.
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现代通信技术课程教学改革与实践
现代通信
分类教学
启发式教学
反思性教学
对分课堂在现代教育技术课程教学中的应用
对分课堂
现代教育技术
教学模式
现代通信技术课程教学改革与实践
现代通信
分类教学
启发式教学
反思性教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 现代交换技术课程讲授方法研究
来源期刊 电子世界 学科
关键词 现代交换技术 讲授方法 教学实践
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 探索与观察
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号
字数 2944字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁俊岭 郑州轻工业学院计算机与通信工程学院 5 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
现代交换技术
讲授方法
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子世界
半月刊
1003-0522
11-2086/TN
大16开
北京市
2-892
1979
chi
出版文献量(篇)
36164
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96
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46655
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