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培养健康人格:阿德勒的儿童教育观
培养健康人格:阿德勒的儿童教育观
作者:
李贤智
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
阿德勒
人格教育
儿童教育
健康人格
摘要:
奥地利心理学家阿德勒的人格教育思想在形成过程中,受到了他的童年经验、弗洛伊德和个体实践的重要影响.他在著作中系统阐述了人格教育思想的内涵,即人格统一体、自卑与补偿、追求优越、生活方式、社会兴趣.他提出培养儿童健康人格的有效策略:父母要为孩子提供正确的教育;学校要成为儿童精神发展的场所;重视青春期及性教育等,上述儿童教育主张对后世产生了深远影响.
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文献信息
篇名
培养健康人格:阿德勒的儿童教育观
来源期刊
湖北第二师范学院学报
学科
教育
关键词
阿德勒
人格教育
儿童教育
健康人格
年,卷(期)
2016,(3)
所属期刊栏目
社会与心理
研究方向
页码范围
63-67
页数
5页
分类号
G40
字数
5780字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
李贤智
湖北第二师范学院教育科学学院
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节点文献
阿德勒
人格教育
儿童教育
健康人格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北第二师范学院学报
主办单位:
湖北第二师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-344X
CN:
42-1782/C
开本:
大16开
出版地:
武汉市东湖新技术开发区高新二路129号
邮发代号:
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
8235
总下载数(次)
30
总被引数(次)
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