区域均衡发展背景下优质学校的应有担当

• 作者: 唐玉辉
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 优质学校 发展背景 区域均衡发展 示范辐射作用 义务教育 教育均衡发展 教育质量 学校发展
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2016,（1）
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G40

摘要

推进义务教育区域均衡发展仅靠政府的推动是不够的,优质学校应当而且能够发挥应有的作用。组建以专题研究为基础的学校发展共同体,构建新型学校合作关系,通过共享教育资源、深化日常研究,发挥优质学校的示范辐射作用,才能真正推动区域学校以内涵发展、质量提高为特征的均衡发展。一、教育区域均衡发展必然要求优质学校发挥示范辐射作用《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020年）》对义务教育发展提出的要求，一是提高公共义务教育水平：二是推进义务教育均衡发展，目标是“到2020年全面提高普及水平，全面提高教育质量。基本实现区域均衡发展”。