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小学生阅读联姻于习作的思考
小学生阅读联姻于习作的思考
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摘要：
新课程标准要求学生阅读与习作的必须结合,当给人们以深刻启迪。但实施阅读与习作的结合也并非易事,而且当是大有考究,结合得不甚理想极有可能就是弄巧成拙。本文从小学生阅读联姻于习作的思考,值得人们借鉴。
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文献信息
| 篇名 | 小学生阅读联姻于习作的思考 | ||
| 来源期刊 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 阅读 习作 联姻思考 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 94-95 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.23 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
赤峰学院学报：作文教学研究
主办单位：
赤峰学院作文报社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
开本：
出版地：
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号：
16-139
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6687
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5
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