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摘要:
学生在学习过程中有无兴趣,或者兴趣如何,直接影响教学的效果.这就要求教师在传统的教学过程中,增加一定的创新因素,以此开发学生创新潜能,造就创新型人才.教师可以从教学方式、教学内容、教学主体以及师生关系四方面进行创新,以便成就更加精彩的课堂.
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兴趣
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浅谈语文教学过程中历史感的培养
语文教学
历史感
结合点
历史教学与创新教育
历史创新教育
创新素质
创新思维
思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 把创新教学贯穿于历史教学过程中
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 教学方式 教学内容 教学主体 创新 师生关系
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 243
页数 1页 分类号
字数 2067字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡卫华 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学方式
教学内容
教学主体
创新
师生关系
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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