作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教育体制改革尚未完全到位的前提下,作为一校之长应充分调动现有资源,健全制度,完善机制,提升校长的领导艺术和人格魅力,将严格管理和人文关怀有机结合起来,让教师有事做、想做事、会做事,营造一个局部温暖的春天,消除教师职业倦怠,进而服务教师发展和学校发展.
推荐文章
消除教师职业倦怠提高教师幸福指数
教师职业倦怠
原因分析
应对策略
解决职业倦怠促进教师发展
倦怠
人文关怀
和谐
教师走出职业倦怠期的途径
教师
职业
倦怠期
小学教师的职业倦怠与职业压力
小学教师
职业倦怠
职业压力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 消除职业倦怠服务教师发展
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 职业倦怠 教师发展 沟通
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号
字数 2651字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷俊 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业倦怠
教师发展
沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
chi
出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
总被引数(次)
970
论文1v1指导