回归整体 关注表达——人教版语文四年级下册第四单元拓展课教学设计

• 作者: 阙新建
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 战争与和平 教材分析 人教版 卓娅 课内阅读 阅读实践 课型 舒拉 语言文字 学习活动
• 年，卷（期）: mszx,（2）
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>【教学目标】1.通过阅读交流,把握作品的主要内容,感受卓娅和舒拉姐弟两位英雄的形象,了解战争给人们带来的苦难,激发热爱和平的情感;2.理解作品中含义深刻的句子的意思,体会句子表达的思想感情;3.激发运用课内阅读方法进行阅读实践的兴趣。【教材分析】人教版小学语文四年级下册第四单元围绕'战争与和平'这一专题,选取了四篇课文,其中两篇是讲第二次世界大战期间中外两个小英雄的故事,另两篇

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阙新建	南岸区教师进修学院附属小学	1	0	0.0	0.0