语言模因论视域下的英语产出性词汇的学习模式

• 作者: 王红
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 语言模因论 产出性词汇 学习策略
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 字数: 1831字
• 语种: 中文

摘要

语言模因论是研究模因复制、传播和进化规律的一种理论和实证科学.模因论认为,模因是"文化传递单位"或"模仿单位".从模因论的角度看,一种语言中所有已经确立的单词(自由词素)、词缀、词根、主要的构词法等都是词汇模因.本实证研究就是将模因论指导下的英语产出性词汇的学习策略运用到教学中,把这些不同层次的词汇模因以更有效的方式"复制"和"传输"给特定的目标群体,进而给广大的英语学习者提供一种行之有效的学习策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红		6	2	1.0	1.0