深入浅出,奏响阅读教学三部曲

• 作者: 陈模英
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中语文 阅读教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读作为语文教学中的一大板块,上承字词的学习下接以写作为主线的语言运用,是教学的重点.所以指导学生阅读,既不局限于文字本身具有至关重要的作用,又要助其理解文本中的深刻思想.下面我将从设置情境、捕捉细节、拓展链接三方面阐述在课堂教学中的一些实践,并分享自己的粗浅心得.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈模英		1	0	0.0	0.0