高年段整本书阅读导读策略

• 作者: 程洁
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读经验 导读 阅读习惯 生活方式 教科书 作文选 意味 孩子
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

高年段——意味着孩子已具备了一定的阅读经验和能力,形成了一定的阅读习惯和品位,意味着爱阅读的早已经读了一整本一整本书,而不爱阅读的,要他们完整地读一本书,那是网络和电视之外他们不会自发选择的一种生活方式。整本书——不是硬性规定的考试的教科书,不是优秀作文选,不是几篇网文甚至段子,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程洁		1	0	0.0	0.0