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摘要:
课标明确指出:语文在“弘扬和培育民族精神,增强民族创造力和凝聚力”等方面要“发挥积极的作用”。翻看2015年中考题,三四十个考区的综合性学习板块立足传统文化,巧借文化载体,多方面考查学生的语文能力,老树发新枝,俨然成为一道最亮丽的风景。
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文献信息
篇名 传承传统文化 多方考查能力
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 传统文化 考查能力 传承 语文能力 弘扬和培育 民族创造力 综合性学习 民族精神
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-149
页数 3页 分类号 G632.47
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周远喜 111 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
考查能力
传承
语文能力
弘扬和培育
民族创造力
综合性学习
民族精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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22
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0
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