3+1连贯模拟教学在临床实习教学中的应用分析

• 作者: 葛亚明 陈勇
• 来源期刊: 华南国防医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 连贯模拟教学 实习教学 应用
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 军事教育
• 页码范围: 520-522
• 页数: 3页
• 分类号: R4|G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.13730/j.issn.1009-2595.2016.08.010

摘要

目的 改进实习教学方法,应用3+1连贯模拟教学模式,规范教学手段,提高实习学生临床基本技能操作水平.方法 依托先进的模拟教学设备和多媒体,对学生进行3项通用项目和1项专科项目的规范化培训,并贯穿整个实习过程.结果 通过对293名实习学生教学成效评价及考核数据分析,学生对3+1连贯模拟教学规范化认可度很高,激发了实习积极性,临床技能动手能力得到了更多锻炼.结论 3+1连贯模拟教学能够消除因带教老师水平不同、教学环境不同所致的不规范教学及学生学习效果差异,有效提高实习学生临床基本技能操作水平.