小学英语教学中小组合作学习实践应用

• 作者: 李燕
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 英语教育界 英语学习能力 课堂气氛 自身特质 教学背景 小学英语教育 教材分析 课堂环境 教学任务
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

随着新课改的不断深入与素质教育的快速发展,小学英语教学正面临着诸多新的挑战。在新条件之下,小学英语教学开始了对新观念、新思想、新方法的探索与追求。在这一过程中,小组合作学习方法成为了新时代小学英语教学重要方法之一。小组合作学习方法凭借自身特质与优越性,符合新课改教学策略要求。小组合作学习法不仅能活跃课堂气氛,还能营造平等快乐的学习氛围,能有效提高学生主动学习意识与英语学习能力。因此,

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1	李燕		6	1	1.0	1.0