英国职前教师教育培养模式及其对新疆双语教师培训的启示

• 作者: 徐岩 田海洋
• 来源期刊: 喀什大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英国职前教师教育 培养模式 新疆双语教师培训
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 【双语教育教学及其他】
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: H193
• 字数: 4668字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13933/j.cnki.2096-2134.2016.02.027

摘要

双语教师培训是提高双语教师质量的有效途径。近年来，新疆的双语教师培训已经取得了相当成效，但也存在一些问题。文章在分析英国职前教师教育培养模式及其特征的基础上，对改进新疆双语教师培训工作提出了若干建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田海洋	喀什大学教育科学学院	13	66	4.0	8.0
2	徐岩	喀什大学教育科学学院	5	6	1.0	2.0