项目教学法在科学课程中的应用——以《环境与我》的教学为例

• 作者: 杜晓东
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学 项目教学法 应用 意义 现状分析
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6

摘要

伴随着课程改革在我国的不断推进和深入，教学制度与从前相比有较大变化。除了传统的语文、数学的教学有一定的创新变化之外，作为提升学生学习兴趣和拓宽学生视野的科学，更应该被引起重视。在当前的大部分小学中，都很难给予科学足够的重视，所以科学课程的开展也就相对缓慢。项目教学法是针对课程改革的要求提出的，与科学教学目的不谋而合的一种教学方法，能使学生获得知识的同时，提升自主学习能力，有效巩固所学知识。

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1	杜晓东		2	0	0.0	0.0